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洪恩英语汇报课教案.doc
文档介绍:
洪恩英语汇报课教案洪恩英语汇报课教案班级:小班教师:Lucy2015年7月小班洪恩英语汇报课教学目标:能够欢快地唱出歌谣Let’sshake!并能够有节奏地表演律动。故事:喜欢这个故事,并能和家人一起表演故事。单词:能够在教学活动中听懂以下动作口令,如clapnodshakestamp句型:听懂并掌握一系列课堂组织用语,如“Clapyourhands.”“Nodyourhead.”“Shakeyourbody.”“Stampyourfeet.”歌曲:充满感情地演唱歌曲Clapyourhands,并和爸爸妈妈一起表演儿歌律动。教学重点:歌谣:Let’sshake!单词:clapnodshakestamp道具:教师卡片:clapnodshakestamp动物头饰若干教学步骤:1.以闪卡的?#38382;?复习以前学过的所有单词。2.播放光盘歌谣Let’sshake!的同时,教师跟着音乐示范歌谣律动。3.教师出示小熊的头?#23458;计?边摇动?#35745;?#36793;说:“Shakeyourhead.”然后教师开始边摇?#25991;源?#36793;引导小朋友跟做模仿,带读“Shakeyourhead.”教师再拿出小熊的?#35745;?#28982;后边摇晃边说“Shakeyourbody.”然后教师请大家起立一起摇晃身体并说:“Shakeyourbody.”4.教师可以按照上述方法,请个别小朋友到前面模仿示范。5.播放光盘歌谣Let’sshake!请所有小朋友跟着音乐一起?#27492;?#27468;谣。6.教师出示拍手的教师卡片,引导小朋友跟读“Clap”,并请小朋友一起拍拍手,?#26723;?#22909;的小朋友可以到前面和老师拍拍手。7.老师请小朋友?#26469;?#36319;做拍手,点头,摇摆和跺脚等动作。8.逐一出示7单元卡片,请小朋友边做动作边跟说出单词。9.?#30475;?#22238;答得又快又好的小朋友可以到前面抽闪卡并表演。教学游戏:名称:?#23601;?#20154;教师引导学生?#27426;?#37325;复一个单词,在老师背对突然转身说出?#23601;?#20154;的情况下,小朋友起快变成?#23601;?#20154;,教师检查看哪一个是真的?#23601;?#20154;。名称:跟我做教师边唱儿歌,边走到小朋友身边引导他们拍拍手,跺跺脚,点点头,摇摇身体,然后教师坐到自己的小椅子上,请小朋友坐在小板凳上跟教师做律动,最后大家边跟唱边一起站起来做律动表演,结束本次课。并给做得好的小朋友发奖品。洪恩英语汇报课教案班级:中班教师:Lucy2015年7月中班洪恩英语汇报课教学目标:热身:能够表演歌谣Lineup.故事:理解故事大意,能够模仿故事角色进行表演。单词:掌握单词13-20的英文表达。歌曲:能够唱出歌曲Maryhadalittlelamb.并能配合律动进行表演。道具:教师卡片thirteen,fourteen,fifteen,sixteen,seventeen,eighteen,een,twenty需要练习数数的实物物品若干教学重点:歌谣:Lineup单词:thirteen,fourteen,fifteen,sixteen,seventeen,eighteen,een,twenty教学步骤:1.以闪卡的?#38382;?#22797;习以前学过的所有单词。2.播放光盘歌谣Lineup,教师可以带领小朋友一起跟着音乐做律动。3.教师请小朋友们起立,听教师口领排队。4.教师说:“Lineup”,同时通过动作示意小朋友们排纵队站好,然后再说口令:“Attention”,示意小朋友们向前看。5.队列排好之后,教师点数“One,twothree……”直到全 内容来自淘豆网www.563440.fun转载请标明出处.
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